Haber Detayı
BAU’da ‘biz yaptık oldu’
Oyunculuğu derinleştirmeye yarayan Eric Morris Tekniği, temel eğitim için fazla kişisel, riskli ve kontrolsüz olarak biliniyor. BAU’da yaşananlar ise bir konservatuvar eğitimine uygun düşmüyor
Bahçeşehir Üniversitesi Konservatuvarı Sahne Sanatlar Bölümü’nde oyunculuk eğitimi alan öğrencilerin psikolojik şiddet iddiaları, kamuoyunda tartışılmaya devam ediyor.
Üniversiteden henüz konuyla ilgili bir açıklama yapılmazken sosyal medyada Meltem Cumbul’un verdiği eğitimle ilgili yorumlar yer aldı.
Cumbul’dan ders aldığını belirten pek çok isim benzer şikâyetleri dile getirdi.
Öğrencilerin dersler esnasında psikolojik şiddete maruz kaldıklarını öne sürmeleri üzerine başlayan tartışmaların özünde, Cumbul’un uyguladığı eğitim metodu var: Eric Morris Tekniği.
Nedir, ne değildir, gelin biraz yakından bakalım.
TEMEL EĞİTİM İÇİN UYGUN DEĞİL Eric Morris Tekniği’nin oyunculuk eğitiminde etkili bir yöntem olması, temel eğitim için de doğru bir tercih olduğu anlamına gelmiyor.
Bu teknik, eğitimin amacı ve yöntemi konusundaki ayrımın en çarpıcı örneklerinden biri olarak karşımıza çıkıyor.
Morris, oyunculuğu teknik bir beceri kazanımı olarak değil, duygusal bir özgürleşme süreci olarak kurguluyor.
Sahnedeki yapaylığın nedenini oyuncunun yeteneksizliğinde değil, bastırılmış duygularında arıyor.
Bu nedenle metot, karakterden önce oyuncunun bizzat kendisine odaklanıyor.
Metin ikinci planda kalırken; nefes, beden ve duygu öncelik kazanıyor.
Amaç, oyuncunun sahnede “gerçek” olabilmesi için içsel engelleri fark etmesi ve bunları serbest bırakması.
Bu yaklaşım kuşkusuz, özellikle kamera önü oyunculuğunda güçlü sonuçlar yaratıyor.
Fazla kontrollü, teknik açıdan kusursuz ama “ruhsuz” performansların önünde ciddi bir kilit açıcı işlevi görüyor.
Morris’in Hollywood’da konservatuvar sonrası keşfedilmesinin nedeni de aslında bu.
Ancak tam da bu “kişisel” taraf, onu konservatuvarın çekirdek müfredatı olmaktan uzaklaştırıyor.
Çünkü konservatuvar eğitiminin öncelikli amacı oyuncuya disiplin, metin analizi, beden hâkimiyeti ve teknik süreklilik gibi becerileri kazandırmak.
Henüz teknik altyapısı oturmamış bir öğrencinin duygusal dünyasını merkeze alan bu yaklaşım, sanatsal gelişimden çok psikolojik dağılma riski taşıyor.
HER ÖĞRENCİDE FARKLI ETKİ Bir diğer temel sorun, Eric Morris Tekniği’nin standartlaştırılamaması.
Aynı çalışma bir oyuncuda yaratıcı bir açılım sağlarken, başka bir oyuncuda içsel karmaşaya yol açabiliyor.
Konservatuvarlar ise bireysel belirsizlikler üzerine değil, her öğrenci için güvenli ve tekrarlanabilir yöntemler üzerine kurulur.
Bu nedenle Morris, akademik müfredat mantığıyla örtüşmüyor.
Tüm dünyada Eric Morris Tekniği bir temel eğitim modeli olarak değil bir eşik tekniği olarak kullanılıyor.
Bu teknik genellikle meslekte belli bir yol almış, “Teknik var ama canlılık yok!” denilen oyuncuların işine yarıyor.
ÖZEL ÜNİVERSİTEDE KEYFİ UYGULAMA Gelelim BAU Konservatuvar’a.
Üniversitenin resmi sitesinden 2025’in Temmuz ayında alınan bir görüntüde, Meltem Cumbul’un Sahne Sanatları Bölümü’nde “Bölüm Başkanı” olduğu görülüyor.
Şu anda ise Sahne Sanatları Bölüm Başkanı Doç.
Dr.
Bülent Sezgin olarak görülüyor.
Meltem Cumbul’un da sitede akademik kadro içinde yer aldığı görülüyor fakat doktorasına Bahçeşehir Üniversitesi’nde devam ettiği belirtilmiş.
Edindiğimiz bilgilere göre Meltem Cumbul, burada göreve başladıktan sonra, bölümde oyunculuk eğitimi vermekte olan hocalarla çalışmayı reddettiği için buradaki hocaların işine son verilmiş ve Cumbul kendi ekibini kurmuş.
İşin en can alıcı noktası ise birinci sınıftan son sınıfa kadar tüm oyunculuk uygulama derslerini üzerine alan Meltem Cumbul, Eric Morris Tekniği’ni bölümün çekirdek müfredatı haline getirmiş.
Üstelik resmi olarak yetkisi olmamasına rağmen yüksek lisans oyunculuk derslerine de girerek aynı tekniği burada da uyguladığı ve bölümle ilgili tüm kararları da kendisinin aldığı iddia ediliyor.
Öğrencilerin Rektörlüğe ve CİMER’e kadar ulaştırdıkları şikâyet dilekçelerinden sonuç alamamaları üzerine kamuoyuna yansıyan bilgiler, BAU’yu açıklama yapmaya davet ediyor.
