Haber Detayı
Ucuz işgücü projesi MESEM, meslek liselerindeki okul düzenini de bozuyor: Meslek lisesinden MESEM’e ‘atölye’ transferi
Eğitim sendikaları ve muhalefet MESEM’ler kapatılsın derken devlet yenilerini açıyor. Bu kapsamda Adana’daki bir lisede bulunan sekiz atölye ve iki derslik yeni açılacak MESEM’e taşınacak. Karara tepki gösteren Eğitim-İş Genel Başkanı Kadem Özbay, “Okulun kurumsal bütünlüğü, öğretmenlerin emeği ve öğrencilerin eğitimi, ucuz işgücü politikası uğruna feda edilmektedir” dedi.
Mesleki Eğitim Merkezleri (MESEM) çocuklar ı sermayeye ucuz iş g ücü olarak sunmas ı ve bunun sonucunda ger çekle şen çocuk i ş çi cinayetleri ile tepkileri üzerine çekmeye devam ediyor.
E ğitim sendikaları ve muhalefet MESEM’ler i çin ‘Kapanmas ı gerekir’ g örü ş ündeyken devlet yeni merkezler açmay ı s ürdürüyor.
Bu çerçevede Adana Yüre ğir’de de bir MESEM a ç ılması kararı verildi.
Yeni merkez, il çedeki Kiremithane Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin (MTAL) düzenini bozdu.
Aç ılması planlanan MESEM i çin okuldaki sekiz atölye ile iki dersli ğin s ökülüp ta şınması kararı alındı.
Y üre ğir İl çe Milli E ğitim M üdürlü ğ ü, ta şınma işleminin ‘kolay ve maliyetsiz’ olduğunu iddia etti.
Ancak Eğitim-İş Sendikası bu s ürecin; e ğitimi aksatacağını ve kamu zararına yol a çaca ğını belirtti.
M ÜFETT İŞLER 'UYGUN DEĞİL' DEMİŞTİ Sendika konuya ilişkin, “At ölyeler söküldü ğ ünde düzenekler tahrip olur, yeni alanda altyap ı tamamen yeniden kurulmak zorundadır; enerji, havalandırma, g üvenlik ve malzeme giderleri do ğar.
Bu s üreç yaln ızca eğitim kaybı yaratmaz; aynı zamanda a ç ık ça kamu kaynaklar ının israfıdır.
Üstelik geçmi şte yapılan teftişte m üfetti şlerin ‘uygun değildir’ diyerek s üreci sonland ırdığı, ancak bu değerlendirmenin okula resm î yaz ıyla bildirilmediği iddiası, MESEM dayatmasının denetimsiz, kapalı ve keyf î biçimde yürütüldü ğ ünü gözler önüne sermektedir.
Kiremithane MTAL’in e ğitim d üzeni korunmak yerine, i şveren ağının ihtiya çlar ı doğrultusunda m üdahale edilmektedir” aç ıklamasını yaptı.
Ö ĞRENCİYİ D Ü Ş ÜK MAL İYETLİ İŞ G ÜCÜ OLARAK GÖRÜYORLAR Konuya ili şkin gazetemize konuşan Eğitim-İş Genel Başkanı Kadem Özbay ise, MESEM uygulamas ının iktidarın yıllardır adım adım kurduğu ‘daha az okul, daha çok i şyeri, daha ucuz işg ücü’ politikas ının en g örünür ad ımlarından biri olduğunu dile getirdi.
Özbay, uygulamayla devletin; gençlerin e ğitim hakkına yatırım yapmak yerine onları iş yerlerine y önlendirdi ğini ve b öylece zorunlu e ğitimi fiilen tasfiye ettiğini ifade etti.
Özbay, haftan ın b üyük bölümünde i şyerine g önderilip okula yaln ızca bir g ün u ğrayan gen çlerin, art ık ö ğrenci değil, ‘d ü ş ük maliyetli i ş g ücü’ olarak konumland ırıldığını s öyledi. ‘OKUL İ Ç İNDE İKİ AYRI D ÜNYA YARATILIYOR’ MESEM’in i şverenlere ‘kesintisiz gen ç emek’ sa ğlarken, bu maliyetlerin tamamını kamuya y ükleyen bir model oldu ğunu anımsatan Özbay, “Gençleri okuldan al ıp işyerine g öndermek, devletin tasarrufu de ğil; işverenin maliyetinin kamudan karşılanmasıdır.
B öylece MESEM bir e ğitim modeli olmaktan ç ıkmış, sermayeye kamu kaynağı aktaran bir mekanizma h âline gelmi ştir.
Bu model aynı yaşta gen çleri bile ayr ıştırmaktadır.
Belgelerde MESEM ö ğrencileriyle örgün ö ğrencilerin karşılaşmaması i çin ayr ı kapılar, ayrı saatler, kartlı ge çi ş sistemleri önerilmektedir.
Ayn ı yaşta olmalarına rağmen biri ö ğrenci, diğeri iş çi statüsüne itilmekte; okul içinde iki ayr ı d ünya yarat ılmaktadır.
Bu, eğitimin gerekliliklerine değil, talimatlara g öre şekillenen a ç ık bir tecrit politikasıdır” ifadelerini kullandı. ‘ ÇOCUKLARIN ÖLMES İ NORMALLEŞTİRİLEMEZ’ MESEM’in en ağır sonucunun çocuk ölümleri oldu ğunu, bu model kapsamında en az 16 çocu ğun yaşamını işyerlerinde yitirdiğini, kayıtlara dahi ge çmeyen yüzlerce yaralanma vakas ı bulunduğunu kaydeden Özbay, “Bir e ğitim uygulamasında çocuklar ın ölmesi normalle ştirilemez; bu nedenle MESEM’in genişletilmesi, eğitim politikası olarak değil, çocuk eme ği s ömürüsünün kurumsalla ştırılması olarak değerlendirilmelidir.
Kendi çocuklar ını bu sisteme g öndermeyenler, yoksulla ştırdıkları halkın çocuklar ını MESEM’e mecbur etmektedir.
Bu tercih pedagojik değil; a ç ık ça s ınıfsal, ekonomik ve siyasal bir tercihtir” dedi. ‘İŞVEREN İHTİYA ÇLI TASARLAMA’ Kiremithane MTAL’e yap ılmak istenen m üdahalenin de, bir okulun e ğitim kalitesini artırmak i çin de ğil; işverenlerin ihtiya çlar ını karşılamak i çin tasarland ığına dikkat çeken Özbay, “Okulun kurumsal bütünlü ğ ü, ö ğretmenlerin emeği ve ö ğrencilerin eğitimi, ucuz işg ücü politikas ı uğruna feda edilmektedir.
MESEM, eğitimi yok sayan, gen çleri i ş çile ştiren ve kamu kaynaklarını sermayeye aktaran bir modeldir.
Eğitim-İş olarak, gen çlerin e ğitim hakkını savunmaya; okulları ucuz işg ücü deposuna dönü şt üren bu politikalara kar şı durmaya ve MESEM adı altında y ürütülen çocuk eme ği s ömürüsünü görünür k ılmaya kararlılıkla devam edeceğiz” diye konuştu.
